Ecoclubes del Choapa participarán en notables concursos artísticos-ambientales

Las 22 comunidades educativas y sociales que son parte de los Ecoclubes del Choapa se encuentran difundiendo cuatro concursos artísticos-culturales que se llevarán a cabo a nivel provincial y local durante todo el mes de agosto y hasta el 13 de septiembre.

Los concursos de “Fotografía Digital Ambiental” y de “Creación de Slogan y Mascotas para los Ecoclubes del Choapa” se realizarán a nivel provincial, y las bases ya se han hecho circular en todos los establecimientos educacionales y organizaciones que conforman la Red de Ecoclubes del Choapa.

En el caso del Concurso del Slogan y la Mascota el objetivo es crear estos elementos que identifiquen, distingan y representen a los colegios y liceos de la Red del Choapa, y en el podrán participar los niños y jóvenes de todas las comunas con la única condición de que su diseño sea original e inédito.

En Illapel se llevará a cabo el “Concurso Comunal de Murales Ecológicos”, el cual estará abierto a todos los establecimientos educacionales de la comuna, quienes deben cumplir con ser innovadores y tener como eje el cuidado del ambiente. Como incentivo se ha dispuesto gestionar un espacio público para trazar el diseño ganador, con apoyo de los integrantes de los Ecoclubes de Illapel.

Además, solo al interior del Ecoclub del Liceo Domingo Ortiz de Rozas de Illapel, se llevará a cabo el “Concurso Escolar de Arte Reciclado”, en donde se premiarán los trabajos innovadores, creativos y que dejen presente el cuidado del ambiente, a través de la reutilización de distintos materiales de desechos que puedan  convertirse en algo bello, distinto e  innovador.  Todos los trabajos participantes serán expuestos en la Sala de Espera del recinto escolar y en otros lugares públicos del Choapa

Para cada concurso habrá un jurado, el que estará compuesto por representantes de las municipalidades de Illapel, Los Vilos y Salamanca, Minera Los Pelambres y el CFT – Instituto del Medio Ambiente (IDMA) y de los propios ecoclubes. Además, todos los concursos tienen considerados importantes premios, como cámaras digitales, celulares, MP3, Set de Arte, diplomas y el reconocimiento de sus pares y de todas las comunidades educativas participantes.

Los cuatro concursos promueven una mayor conciencia y sensibilización al interior de las comunidades educativas sobre el cuidado de nuestro patrimonio ambiental,  el fomento del reciclaje y avanzar hacia una cultura de respeto hacia el Medio Ambiente a través del arte.

Niños y jóvenes de los Ecoclubes del Choapa instalan sistema de riego tecnificado en sus colegios

De esta manera los estudiantes colaboran con la preocupante sequía que afecta a la zona norte del país

Las 22 comunidades educativas y sociales que integran la Red de Ecoclubes del Choapa, y que pertenecen  a las comunas de Illapel, Los Vilos y Salamanca, se encuentran trabajando en diversos proyectos orientados a sensibilizar a la comunidad en torno a los problemas que les afectan, entre ellos la promoción y cuidado de sus áreas verdes, la tenencia responsable de sus mascotas y el resguardo del recurso hídrico.

Este último tema se ha transformado en una preocupación no solo para las autoridades nacionales y locales, si no que ha calado muy fuerte en las familias, los niños y jóvenes del Choapa, que han decidido dar un salto en sus acciones permanentes e instalar sistemas tecnificados de riego en sus colegios, y de esa manera promover su uso a nivel comunitario.

Para el coordinador del Proyecto Ecoclubes del Choapa del Instituto del Medio Ambiente –IDMA,  Jorge Espinoza,  “estamos colaborando con el ahorro hídrico y el uso sustentable del agua al interior  de las comunidades educativas  a través de la instalación de un sistema de riego tecnificado y de la realización de acciones y campañas de sensibilización que nos permitan generar conciencia de la importancia de cuidar el agua”.

Niños comprometidos con el Medio Ambiente y su Entorno Local

Los colegios que ya han instalado este tipo de sistemas de riego por goteo en la comuna de Salamanca son Escuela Matilde Salamanca,  Escuela Villa Santa Rosa y  Cumbres del Choapa, y se encuentran gestionando su instalación el Liceo Municipal C-16 y la Escuela de Chillepín. En Illapel en tanto, se está trabajando en las escuelas San Isidro de Cuz Cuz,  Valle del Choapa y  Jorge Aracena.  En el caso de Los Vilos se estudia la factibilidad de replicar este trabajo en el Colegio San Francisco Javier y el Liceo Nicolás Federico Lohse Vargas.

Paralelo a la incorporación de este importante sistema de riego, existe otro notable beneficio asociado, el cual tiene que ver con el cultivo de especies vegetales autóctonas en las áreas verdes de los establecimientos educacionales, y que por tanto requieren menos agua, fertilizantes o productos químicos para controlar plagas y enfermedades.  Además se pretende reciclar el agua de las duchas y lavamanos para su utilización en el riego de las áreas verdes, tal cual se realiza en la Escuela Villa Los Naranjos de Illapel, en donde los niños del Ecoclub rutilizan esta agua reciclada para regar el parque urbano compuesto de especies nativas que instalaron en un sector colindante a la escuela.

Jorge Espinoza resalta, que “actualmente nos encontramos apoyando la realización de huertos escolares y de viveros de especies nativas y exóticas en los colegios y liceos de Illapel, Los Vilos y Salamanca, en donde también queremos producir una cubierta vegetal a partir del riego tecnificado con micro jet, aspersión y goteo. Estamos desarrollando  capacitaciones en agricultura ecológica, para promover el cultivo de diferentes especies en una superficie reducida que evite el uso de químicos, hormonas o fertilizantes para así reducir su consumo hídrico”.

“los niños están adquiriendo competencias que les van a servir a lo largo de su vida, incluso a nivel laboral, además de valores como el respeto por el otro, por su entorno, ser solidarios, trabajar en equipo y velar por el cuidado de su medio ambiente, y eso nos hace sentir tremendamente orgullosos”, recalcó el Coordinador de los Ecoclubes del Choapa.

Organizaciones juveniles de Illapel y Salamanca finalizan exitosos proyectos de educación ambiental y cultural

Las iniciativas se desarrollaron durante febrero y julio del presente año y fueron financiadas por el fondo concursable del Programa “Juntos Crecemos Más” de Minera Los Pelambres

Las agrupaciones juveniles de Illapel y Salamanca surgieron en el marco del trabajo realizado por los Ecoclubes en el Choapa, y gracias al apoyo del Instituto del Medio Ambiente –IDMA-,  obtuvieron su personalidad jurídica para postular a los fondos concursables que les permitieran llevar a cabo sus iniciativas sociales, ambientales y culturales.

A finales del 2011 las organizaciones presentaron proyectos de educación ambiental y cultural para desarrollar en cada uno de los ecoclubes que representan, los cuales fueron aprobados por el Programa “Juntos Crecemos Más” de Minera Los Pelambres, y comenzaron a ser ejecutados entre febrero y julio de este año. Las iniciativas consideraron la elaboración de material educativo, la entrega de insumos para el uso de los ecoclubes, el desarrollo de concursos de poesía, la realización de un Seminario Provincial y la aplicación de un Censo Ambiental en Illapel, Los Vilos y Salamanca, entre otras acciones.

Además, durante el desarrollo de los proyectos se pudieron vincular con otras instituciones como la Corporación Nacional Forestal de Chile –CONAF-, quienes donaron 300 árboles para la campaña de forestación que se llevó a cabo en las tres comuna del Choapa y benefició a las 22 recintos educativos y comunitarios que integran la red del Choapa.

Los proyectos tuvieron un periodo de ejecución que partió en Febrero y concluyo en Julio, y según el coordinador de Ecoclubes Choapa, Jorge Espinoza, “cada proyecto era complementario con las iniciativas que  han ido desarrollando  las propias comunidades educativas con apoyo del IDMA. Es así que en Salamanca, la intención era crear espacios verdes y promover la agricultura ecológica, y para eso se adquirieron muchos insumos que se han entregado en procesos de forestación, de construcción de invernaderos, de creación de áreas verdes,  tanto en Chillepín como en La Higuerilla, en donde hemos trabajado con la  Agrupación Rosa Mística. En tanto en Illapel, quisieron aprender más sobre el arte reciclado y la presentación de eco títeres, a partir del uso o la reutilización de desechos”.

Es importante consignar que este año además, se han incorporado nuevos colegios a la Red de Ecoclubes del Choapa, así mismo, se ha ampliado el número de niños y jóvenes de Illapel, Los Vilos y Salamanca que han sido capacitados como monitores ambientales  en el Curso desarrollado en las tres comunas, lo cual ha fortalecido a la red y ha permitido que sus acciones sean reconocidas por su comunidad a través de los medios de comunicación local.

Para Jorge Espinoza, “lo importante es que cada una de estas acciones complementan el trabajo que viene realizando el IDMA y la Red Nacional de Ecoclubes, y la idea es que continuemos en esta alianza estratégica que nos ha permitido vincularnos de manera exitosa con los gobiernos locales, y  tener el apoyo de Minera Los Pelambres. Eso nos hace estar optimistas con la idea de realizar un encuentro masivo el próximo año en torno a la Juventud, el Medio Ambiente y el Desarrollo Local”.

Ecoclubes del Choapa culminan posítiva Gira Educativa al Norte Grande y al Encuentro Internacional en Perú

La actividad se desarrolló entre el 21 y 28 de Julio pasado, y en ella participaron los 44 niños y jóvenes becados por  Minera Los Pelambres, con apoyo del Centro de Formación Técnica -IDMA, la Red Internacional de Ecoclubes y el Gobierno Provincial de la Región de Tacna en Perú

Una significativa  experiencia vivieron los niños, jóvenes y docentes seleccionados de las 18 comunidades educativas y sociales de las comunas de Illapel, Los Vilos y Salamanca, quienes postularon a las 44 becas completas dispuestas para dicha actividad, que incluyó una Gira Educativa al Norte Grande y su participación en Encuentro Internacional de Ecoclubles, desarrollado en las ciudades de Tacna e Ite en Perú.

Los monitores que recibieron las becas cumplieron con un riguroso proceso de selección, que consideró entre otros factores: su rendimiento académico, una conducta acorde a la responsabilidad de representar a su ecoclub y comuna, y su compromiso en replicar lo aprendido y vivido al regreso con sus pares.

Las becas otorgadas cubrieron aspectos como: Movilización de  ida y regreso, Hospedaje en las ciudades de Tacna e Ite – Perú, Alimentación en el viaje y durante la estadía en Perú, Seguro de viaje, Talleres de capacitación, Materiales, Pago de entradas a exposiciones y City Tour, tanto en la gira nacional, como la internacional.

A nivel comunal las becas fueron distribuidas de la siguiente manera: 20 en Salamanca, 13 en Illapel, 9 en Los Vilos. Además de 5 becas para profesores de los colegios del Choapa, que se sumaron a los  2 profesionales del CFT-IDMA, todos quienes actuaron como tutores legales para el viaje.

GIRA EDUCATIVA NACIONAL

Los niños, jóvenes y docentes becados, también pudieron participar en la Gira Nacional de los Ecoclubes del Choapa al Norte Grande, la cual tuvo por finalidad vivenciar y visualizar el desarrollo actual y el patrimonio histórico del norte de Chile, como así también aprender de los procesos ambiental y socio culturales.

La actividad incluyo las ciudades de Chañaral, Antofagasta, Arica e Iquique, en donde se llevaron cabo actividades como: Taller de Minería Sustentable en Chañaral, Tour Educativo Feria Militar y de la Chilenidad en Antofagasta,  Visita al Morro de Arica y Visita al Jardín Zoológico del borde costero de Iquique, entre otras importantes visitas educativas.

ENCUENTRO INTERNACIONAL DE ECOCLUBES

En el Encuentro Internacional de Ecoclubes, desarrollado en las ciudades de Tacna e Ite en Perú, participaron delegaciones de Venezuela, Bolivia, Paraguay, Colombia, Cuba y Chile, quienes fueron parte activa de la importante cita denominada “Desarrollando Ciudadanía Ambiental para Las Américas”.

En la ocasión se promovió el intercambio de experiencias socio-culturales, medio ambientales y sanitarias encabezadas por niños y jóvenes en las diversas localidades y territorios del continente americano, con  miras a fortalecer el quehacer de los integrantes del Movimiento Medio Ambiental, Juvenil y de Voluntariado Internacional y potenciar la cooperación y lazos de hermandad en nuestros pueblos, bajo la premisa de la formación de liderazgo infanto-juveniles proactivos y proposititos para la sustentabilidad de Las Américas.

Además se llevó a cabo una evaluación de los  Planes de Acción de las organizaciones nacionales y regionales del  movimiento para impulsar estrategias comunes de cooperación basadas en la realidad latinoamericana, y de esa manera fortalecer las alianzas de trabajo y cooperación mutua entre el Movimiento Internacional de Ecoclubes y otras entidades juveniles e infantiles de voluntariado socio/cultural, ambiental y sanitario, a modo de visualizar el rol ciudadano de los niños y jóvenes que comparten el desafió de construir sustentabilidad desde lo local a lo global, en donde los niños y jóvenes de los Ecoclubes del Choapa, aportaron con sus notables experiencias locales al desafío que impone ser parte de una organización internacional.

En la oportunidad, los niños y jóvenes comentaron algunas de las actividades que han impulsado en sus propias comunidades educativas: como la elaboración de títeres con material reciclado, su apoyo permanente en la forestación de sus espacios educativos y comunitarios, su participación en campañas de reciclaje solidario, sus talleres ambientales, la elaboración de muebles y robot como Wall-e con residuos, entre otras positivas iniciativas. 

Jóvenes de los Ecoclubes se capacitan en Liderazgo y Trabajo en Equipo en la primera jornada de los Cursos de Monitores Ambientales

Camila Toro,  presidenta de Ecoclubes del Choapa

“Quiero motivar a mas jóvenes a participar de los ecoclubes y de paso incrementar nuestros conocimientos”

En el marco de la conmemoración del centenario del Colegio Diego de Almagro de Los Vilos, sesenta jóvenes de los ecoclubes de la zona se graduaron como monitores ambientales, iniciativa que es posible gracias al compromiso y trabajo conjunto entre Minera Los Pelambres,  el Instituto del Medio Ambiente –IDMA- y los municipios locales.

Con sólo 16 años y cursando segundo año medio en el Colegio Santa Teresa de Illapel, Camila Toro Astudillo se convirtió en la nueva presidenta de los Ecoclubes de la Provincia de Choapa. Según comenta, su principal tarea será  afianzar las bases de esta red ambiental e inculcar la confianza en ellos de tener la  capacidad para  transformar el mundo, comenzando por el propio entorno.

“En lo personal recibir este cargo me enorgullece, ya que fui elegida con el apoyo de mis propios compañeros. En estos momentos quiero motivar a más jóvenes a participar de los Ecoclubles, de manera que esto crezca y de paso incrementar nuestros  conocimientos”, afirmó Camila.

Sus declaraciones las hizo en el marco de la certificación de 60 líderes ambientales de Salamanca, Illapel y Los Vilos, quienes pasaron a conformar la Red de Ecoclubes como monitores, tras cumplir con las condiciones exigidas en el Curso de Monitores Ambientales, que les permitirá, entre otras acciones, asistir a los profesores que actúan como facilitadores de los ecoclubes en cada recinto educativo.

Uno de los graduados fue Alejandro Maldonado, quien está próximo a cumplir dos años integrando el Ecoclub del Liceo C-16 de Salamanca y ya ha desarrollado diferentes iniciativas junto a su grupo. “Como monitor me siento orgulloso de poder ayudar al mundo y a mi comuna en el cuidado medioambiental, ya que con un granito de arena más podemos contribuir a mejorar el entorno.”

 Líderes ecológicos en acción

Los nuevos monitores ambientales estuvieron capacitándose durante dos meses en temáticas como Liderazgo, Trabajo en Equipo, Cambio Climático y Desarrollo Sustentable, lo que los habilita para elaborar propuestas de desarrollo en sus propias localidades, incorporando variables económicas, ambientales y sociales en su implementación

“Nuestro propuesta de trabajo siempre ha tenido como horizonte el desarrollo sustentable y ese es el tema que trabajamos con distintas comunidades y con los ecoclubes de la provincia de Choapa, donde ellos tendrán mejores contactos que les permitirá actuar en forma más proactiva”, señaló Alejandro Basáez, subdirector del IDMA.

En tanto para Ricardo Vicencio, de Minera Los Pelambres, “el trabajo desarrollado con los ecoclubes a nivel provincial, responde a la línea de trabajo que está desarrollando  nuestra compañía y es una muestra de acercamiento con la comunidad, convirtiéndose  en un fruto del trabajo desarrollado en conjunto con el IDMA”. 

Docentes se perfeccionan en temáticas ambientales

Paralelo a la certificación de los 60 niños y jóvenes de los ecoclubes de la provincia, como monitores ambientales, se realizó el tercer Seminario de Educación para la Sustentabilidad orientado a los profesores que actúan como facilitadores de los ecoclubes que funcionan a nivel provincial, y que tuvo como tema central el Taller de Educación y Ciencia para la Sustentabilidad, dictado por profesora, Elena Buccarey, con especializaciones en el extranjero (Bélgica, República Dominicana y México).

Los recintos educativos que participaron en la actividad fueron:

Salamanca: Colegio Cumbres del Choapa, Escuela Matilde Salamanca, Escuela Villa Santa Rosa,  Liceo Municipal C-16 de Salamanca, Villa Santo Tomás de El Tambo, Escuela Básica de Coirón, Ecoclub La Higuerilla, Escuela Básica de Chillepín y Colegio San Francisco de Asís.

Illapel: Colegio Santa Teresa de Jesús, Escuela Jorge Aracena Ramos, Escuela San Isidro de Cuz Cuz, Escuela Villa Los Naranjos, Escuela Valle de Choapa, Escuela San Rafael de Rozas y Liceo Domingo Ortiz de Rozas.

  

Los Vilos: Colegio Diego de Almagro, Colegio Divina Providencia, Colegio Francisco Javier y Liceo Nicolás Federico Lohse.

Ecoclubes participarán en la celebración del centenario del Colegio Diego de Almagro

La actividad se desarrollará el 2 de junio y contempla la realización de un Seminario de Educación para la Sustentabilidad y la certificación a los monitores ambientales

Como una actividad “importante para iniciar el año de celebraciones de los 100 de vida del colegio”,  calificó el director del recinto educativo, Jaime Arancibia, la realización del Seminario de Educación para la Sustentabilidad que los Ecoclubes del Choapa llevarán a cabo con apoyo del Instituto del Medio Ambiente, Minera Los Pelambres y los municipios de Illapel, Los Vilos y Salamanca.

La iniciativa, que tiene carácter provincial, pretende reunir a los estudiantes y profesores de las tres comunas que participan del proyecto Ecoclubes del Choapa, y que tiene como objetivo formar, intercambiar experiencias educativas y promover espacios de cooperación y coordinación entre las diversas comunidades educativas.

La participación de los Ecoclubes en esta celebración, fue considerada por el director del Colegio Diego de Almagro, Jaime Arancibia, debido que “son muy importantes para nosotros, porque trabajan el tema medioambiental y además, ahora se encuentran haciendo un proyecto muy interesante que tiene que ver con hacer cocinillas solares. El año pasado hicieron carretillas con material de desecho, lo cual demuestra lo involucrados que están con el tema y lo creativos que son”.  El Director además valoró el apoyo de IDMA, Minera Los Pelambres y el municipio, para llevar a cabo el seminario de educación en su establecimiento educativo.

El Seminario de Educación para la Sustentabilidad desarrollará de manera paralela dos jornadas de formación  dirigida a estudiantes y docentes, en donde se les entregarán conocimientos y herramientas nuevas para potenciar los procesos educativos en la Provincia del Choapa, los que estarán a cargo de expertos del CFT – IDMA, de la Red Nacional de Ecoclubes y del Ministerio de Medio Ambiente.

Entre los temas que se abordarán en el seminario dirigido a los docentes se encuentra la exposición Estrategia Gubernamental para el Desarrollo Sustentable y el taller de Ciencia y Educación para la Sustentabilidad. En el caso de los Ecoclubes se realizarán las exposiciones Liderazgo para la Sustentabilidad y Ecoclub en la Construcción de Sustentabilidad Local.

En la jornada también se llevará a cabo la Ceremonia de Certificación del Curso de Monitores Ambientales, en donde participará Minera Los Pelambres, IDMA y la dirección del colegio.

Ecoclubes se reúnen en importante jornada de aprendizaje, trabajo en equipo y coordinación de acciones

El Encuentro Provincial de Ecoclubes se llevó a cabo el Viernes 29 en la Escuela Matilde Salamanca, y participaron cerca de 60 personas, entre niños, docentes y directivos de las 21 comunidades educativas y comunitarias que conforman la Red de Ecoclubes del Choapa

Una masiva y exitosa jornada de evaluación, trabajo en equipo y aprendizaje práctico tuvieron los niños y jóvenes de los Ecoclubes de Illapel, Los Vilos y Salamanca, quienes se reunieron en la Escuela Matilde Salamanca para evaluar las acciones realizadas en el marco del Mes del Medio Ambiente, la coordinación de la gira educativa internacional a realizarse en Perú en el próximo mes de Julio, y también participar en el Taller de Agroecología, que además de sensibilizarlos en torno al cuidado y respeto por la naturaleza, les permitió aprender en terreno sobre el cultivo horizontal, cultivo bajo plástico y la producción de abono orgánico.

El Encuentro Provincial, les permitió a los niños y jóvenes que participan de los Ecoclubes, evaluar las acciones ambientales desarrolladas durante el Mes del Medio Ambiente, en donde destacaron: Campañas de Forestación, tanto dentro, como fuera de sus recintos educativos;  Ornamentación de los espacios educativos y públicos; Instalación de invernaderos; Talleres de Reciclaje; Concursos de Murales y Cuentos, Instalación de Sistemas de Regadíos; Participación en la Campaña de Recolección de Tapitas Plásticas y la realización en las tres comunas del Censo Ambiental.

Apoyo y Trabajo en Equipo

Un importante ejemplo de esfuerzo y compañerismo dieron los niños y jóvenes de los Ecoclubes de Illapel, Los Vilos y Salamanca, quienes cumplieron con las tareas encomendadas de manera impecable y responsable, y que de paso demostraron su notable sentido de trabajo en equipo y solidaridad.

Una impresión que también compartió el profesor facilitador de la Escuela Matilde Salamanca y anfitrión de la jornada, Demetrio Roco, quien comentó sentirse “bastante contento al ver en entusiasmo de tantos niños, que no hacen diferencia entre quienes son de una comuna u otra, eso es muy enriquecedor y demuestra  el verdadero interés y amor a la naturaleza que tienen los niños de los Ecoclubes “

Los niños trabajaron en grupos previamente organizados por el coordinador de los Ecoclubes del Choapa, Jorge Espinoza, quien con apoyo del profesor Demetrio Roco, les encomendaron las tareas de reutilizar las botellas plásticas para sembrar semillas y crear un muro verde, trasplantar plantas ornamentales y arboles, trabajar en el invernadero e instalar un sistema de riego tecnificado.

Niños 100% Comprometidos

Axel Pérez, del Octavo Año Básico de la Escuela Villa Santa Rosa de Salamanca, estuvo junto a otros compañeros, apoyando la instalación del sistema de riego tecnificado, y comentó que “nosotros fuimos el primer colegio en instalar este sistema y nos ha funcionado muy bien, porque ahorra cerca de un 60%  del consumo del agua y se controla casi solo una vez instalado”.

En tanto, Nicolás Contreras de la Escuela Matilde Salamanca, comentó que “me tocó trabajar junto a compañeros de otros colegios de la provincia en la clasificación de maceteros para separar entre los que tenían o no plantas y posteriormente sembrar  en las que no tienen. Es una tarea que me gusta porque he conocido a más niños y todos aportamos a mejorar nuestro Medio Ambiente”.

Para Paul Acevedo, de 7mo.  De la Escuela Villa Los Naranjos de Illapel, las actividades le parecieron “muy importantes, porque así aprendemos y nos conocemos como compañeros de ecoclubes, además nos sirve todo esto para realizarlo en nuestros propios colegios y casa. Por ejemplo nosotros ya hemos plantado cerca de 700 árboles y plantas en nuestro parque, e instalamos un sistema de regadío que funciona en base al reciclaje de aguas grises de las duchas y beberos la que acumulamos en contenedores, y otras acciones más, y es bueno seguir aprendiendo para ir replicando eso en todos los colegios del Choapa”.

Katherine Rojas de La Higuerilla, comentó que “nos ha tocado sacar plantas y trasplantarlas a bolsas y armar maceteros de botellas, lo que ha sido una linda experiencia  porque he conocido a niños de otros ecoclubes, hemos compartido opiniones y nos hemos ayudado entre todos”.

Para la docente Flora Acosta, de la Escuela San Isidro de Cuz Cuz de Illapel, la iniciativa fue bastante “productiva”, pues reconoció que “en nuestra escuela queremos replicar todo lo que se ha hecho acá. De hecho estamos trabajando en la construcción de nuestro invernadero, pero veo que tenemos que aprovechar el compost como lo hacen acá, por eso estamos recorriendo el lugar con el  director de la escuela para ver el trabajo que realizan los niños de los ecoclubes e intentar replicar de la mejor forma todo lo aprendido en nuestra comunidad”.

Jorge Espinoza,  coordinador de los Ecoclubes del Choapa, evaluó positivamente la actividad y resaltó el hecho que “a pesar de las condiciones climáticas los niños se dieron el tiempo para asistir a esta jornada de capacitación práctica y reunión informativa de la red de ecoclubes, en donde asistieron delegaciones de toda la provincia,  incluido el grupo de La Higuerilla que es una organización comunitaria. Hay también un grupo de profesores que están viendo como es el trabajo que se está desarrollando en la Escuela Matilde Salamanca  a modo de replicarlo en sus propios proyectos escolares de producción orgánica”.

Jorge Espinoza también destacó el tipo de relación que establecieron los niños y jóvenes y reconoció que “este nivel de vinculación nos permite  poder proyectarnos en generar nuevas acciones, y que los niños han demostrado que saben trabajar en equipo, compartir de manera sana y mostrar su compromiso con el medio ambiente”.

Nomina Comunidades Educativas Participantes:

-         Los Vilos:

1.       Colegio Diego de Almagro

2.       Colegio Divina Providencia

3.       Colegio San Francisco Javier

4.       Liceo Nicolás Federico Lohse Vargas

-         Illapel:

1.       Escuela San Isidro de Cuz Cuz

2.       Escuela Villa Los Naranjos

3.       Colegio Santa Teresa

-         Salamanca:

1.       Escuela de Chillepín

2.       Escuela de Coirón

3.       Ecoclub La Higuerilla (Agrupación Rosa Mística)

4.       Colegio Cumbres del Choapa

5.       Escuela Villa Santa Rosa

6.       Escuela Matilde Salamanca

7.       Colegio San Francisco de Asís

Niños y jóvenes becados del Choapa retornaron cargados de notables experiencias tras su participación en el Campamento Nacional de Ecoclubes realizado en la Región de la Araucanía

Durante el  27 al 31 de Enero, 58 delegados de los Ecoclubes de las comunas de Illapel, Los Vilos y Salamanca, participaron en el “Campamento Nacional de Verano para Ecoclubes: “Los Jóvenes y La Sustentabilidad”, el cual se desarrolló en el internado del Complejo Educacional C-53 de Los Sauces y en el Parque Pichimahuida, en la Región de  La Araucanía, y que tuvo como objetivo promover un voluntariado juvenil e infantil ecológico a través del fortalecimiento del trabajo en red  de los grupos juveniles preocupados del cuidado del Medio Ambiente a nivel nacional.

Los jóvenes fueron convocados por el Centro de Formación Técnica Instituto del Medio Ambiente-IDMA, junto a la Red Nacional de Ecoclubes y la Agrupación Protectores de La Tierra, y contó con la colaboración de instituciones como la JUNAEB, CONAF, la Municipalidad de Los Sauces, Minera Los Pelambres y la División de Organizaciones Sociales del Ministerio Secretaria General de Gobierno, quienes facilitaron 58 becas completas para los participantes del Choapa.

El proyecto “Niños, niñas y jóvenes reflexionando sobre la Sustentabilidad como forma de vida en Chile”,  en el cual se enmarco el Campamento Nacional de Verano para Ecoclubes, fue la actividad masiva más importante del proyecto, pues en elle se presentaron las propuestas de cada taller local realizado entre diciembre del 2011 y enero del 2012, para luego formular una propuesta general sobre la sustentabilidad como forma de vida, lo cual permitió que se produjeran intercambios de experiencias enriquecedores y se promoviera la cooperación mutua.

Entre las actividades que se desarrollaron durante el campamento se cuentan: charlas ambientales, acciones comunitarias de recuperación de espacios públicos y visitas guiadas a lugares de interés cultural, ecológico e  histórico, además del desarrollo de iniciativas como una Velada Artística, una Feria de Eco-Trueque y Eco-Carnaval, tras lo cual la opinión de los niños del Choapa fue muy positiva, pues comentaron que  “lo mejor fue haber compartido y conocido a otros delegados de distintas localidades e intercambiar opiniones, además de haber conocido un parque de la CONAF, para aprender a diferenciar entre una especie y  las otra,  fue muy enriquecedor”.

Ecoclubes del Choapa conmemoran el Día Mundial de la Tierra con actividades artísticas y de limpieza

Notables iniciativas llevaron a cabo los niños y jóvenes de los ecoclubes de los colegios de las comunas de Illapel, Los Vilos y Salamanca, quienes aprovecharon de hacer acciones positivas para conmemorar a la tierra en su día.

Entre las actividades que los propios niños propusieron y desarrollaron estuvo el “Concurso de Dibujo Ecológico”, realizado en la Escuela Valle del Choapa de Illapel, en el que participaron alumnos desde Kínder hasta 8º Básico. En la oportunidad se presentaron trabajos con diferentes técnicas plásticas y se entregaron premios y obsequios a quienes lograron plasmar de manera original el Día de la Madre Tierra.

Otra de las iniciativas que congregó bastante interés y compromiso de parte de los niños y niñas que participan en los ecoclubes, fue la realización  de un par de “Eco-Mingas” llevadas a cabo por los integrantes de los Ecoclubes del Colegio San Francisco Javier de Los Vilos y el Ecoclub de La Higuerilla de Salamanca.

En el caso del Colegio San Francisco Javier, los niños del ecoclub se preocuparon de limpiar su propio establecimiento educativo y lo ornamentaron con árboles y arbustos. En tanto, el Ecoclub La Higuerilla salieron a terreno y realizaron acciones de limpieza y plantación de árboles en los espacios más deteriorados del lugar, como su plaza y la orilla del río.

Los jóvenes también quisieron responder al interés y necesidades que habían manifestado muchos integrantes de los Ecoclubes por saber qué se conmemoraba en el Día de la Tierra y los desafíos que existen para quienes cuidan el Medio Ambiente, y para eso realizaron una serie de charlas y presentaciones audiovisuales que fueron presentadas en 6 recintos educativos del Proyecto Ecoclub

Jóvenes de los Ecoclubes se capacitan en Liderazgo y Trabajo en Equipo en primera jornada del Curso de Monitores Ambientales

Entusiasmados están los niños y jóvenes de los Ecoclubes de Illapel, Los Vilos y Salamanca, tras participar en la primera jornada del Curso de Monitores Ambientales que ya se han comenzado a desarrollar en la Provincia del Choapa y que tienen como objetivo capacitarlos en conceptos, principios y valores que refuercen sus conocimientos y les permitan tener mayores herramientas para aportar en la construcción de comunidades sustentables.

La iniciativa contempla la realización de 5 módulos teóricos, prácticos y vivenciales los que a través de metodologías participativas y lúdicas, les permitirán asimilar de mejor manera conceptos como: Desarrollo Personal y Liderazgo, Herramientas para una Gestión Ambiental Sustentable y  Aplicación de Encuestas de Percepción Ambiental, entre otros importantes temas.

En las primeras jornadas de capacitación asistieron en promedio 40 niños y jóvenes de los recintos educacionales que participan de manera activa en los ecoclubes de cada comuna en donde se realizan los talleres, demostrando así el real interés que tienen en perfeccionar sus conocimientos e incorporar nuevas estrategias de trabajo con sus pares.

Nuevos Líderes Ambientales 2.0

En el primer taller del Curso de Monitores Ambientales se analizaron los diversos tipos de liderazgos existentes y la importancia de saber utilizarlos de manera positiva, incorporando una mirada valórica y ética al rol que cada monitor de los ecoclubes debe promover.

En Illapel la alumna Stephania Burgos del 6to. Año del Colegio San Isidro de Cuz Cuz, valoró el tema abordado en la primera jornada, pues reconoció que si bien tenía ciertas nociones de lo que significa ser “un buen líder”,  al incorporar actividades más lúdicas, “pudo entenderse mejor y fue más entretenido”.

En Los Vilos, en tanto, la jornada estuvo a cargo de la asesora profesional de los Ecoclubes y encargada de Los Vilos, Gloria Gaete, quien desarrolló un intenso y entretenido trabajo para abordar la temática del liderazgo positivo y la importancia del trabajo en equipo, en donde destacaron las dinámicas grupales y manualidades.

Para la profesora Teresa Payacán, profesora asesora de la Academia de Ciencias de la Escuela Divina Providencia, la experiencia de participar en los talleres de Ecoclub ha sido muy buena, pues si bien reconoció que venían trabajando desde hace años con su grupo en diversos proyectos como el Explora y el de “Los científicos de la Basura” de la Universidad Católica del Norte, desde hace tiempo que tenían interés en participar en los Ecoclubes, dado que conocían del trabajo que venían desarrollando los Ecoclubes de Salamanca.

La docente reconoció que con su grupo se sienten “muy felices de participar en esta experiencia pues nos resulta muy positivo conocer a otros niños e intercambiar nuestros aprendizajes”. Además valoró el gran apoyo de los profesionales que hacen los talleres con los niños, ya que tienen una línea de trabajo bien definida y pueden ofrecernos actividades que las escuelas no pueden, por falta de recursos, como la  posibilidad de salir fuera de la región o el país para retroalimentarnos y conocer nuevas realidades”.

Romina Vidal, alumna del 7mo. Año B de la Escuela Divina Providencia en tanto, rescató el hecho de haberse reunido con otros colegios y comentó su interés en realizar actividades ambientales con  los niños y jóvenes de la comuna.